مفهوم الألم الخلاصيّ عند الشيعة الاثني عشريّة

الأخ/ أمير ججي عضو المعهد الدومنيكيّ بالقاهرة icon-calendar الثلاثاء ٢٢ مارس ٢٠١٦ في تمام الساعة ٥ مساءً لم يعرف الإسلام السنيّ التقليديّ فكرة الفادي الوسيط، الّذي يتوسّط بين الله والبشر. ولا مفهوم الشفاعة الّتي يُمكن بواستطها خلاص البشر. مع ذلك فإنّ استشهاد الحسين في معركة كربلاء والتهميش السياسيّ لأتباعه وتقارب

اقرا المزيد »

القرآن الكريم، سياقه التاريخيّ وسياقه المعاصر

د. عبد الله سعيد أستاذ في جامعة ملبورن الأستراليّة icon-calendar الأربعاء ٢ مارس ٢٠١٦ في تمام الساعة ٥ مساءً قدّم لنا الدكتور عبد الله سعيد كتابه الأخير الّذي بعنوان: قراءة القرآن الكريم في القرن الحادي والعشرين، منهجٌ سياقيّ (روتليدج، ٢٠١٣). حتّى حسب المفهوم الإسلاميّ للتنزيل، القرآن الكريم عبارةٌ عن نصّ يتعامل

اقرا المزيد »

الإصلاح التعليميّ عند محمّد عبده

سايمون كونراد طالب ماجستير في جامعة برلين الحرّة icon-calendar الثلاثاء ٢٣ فبراير ٢٠١٦ في تمام الساعة ٥ مساءً خلال المحاضرة قدّم لنا سايمون كونراد بحثه حول فكرمحمّد عبده الّذي يُعدّ من الشخصيّات الرئيسة المؤثّرة في الحداثة الإسلاميّة في نهاية القرن التاسع عشر الميلاديّ. لم تُغفل الدراسات القديمة عن محمّد عبده

اقرا المزيد »

مسيحيّة أبراهة الحبشيّ والقرآن الكريم

الأخ/ إميليو بلاتّي جامعة لوفان الجديدة، بلجيكا icon-calendar الأربعاء ١٧ فبراير ٢٠١٦ في تمام الساعة ٥ مساءً قدّم لنا الأخ / إميليو بلاتّي، عضو المعهد، نتائج أعمالكريستيان روبن على النقوش الموجودة في الجزيرة العربيّة، والّتي يرجع تاريخها إلى بداية القرن الرابع الميلاديّ. أعطى روبن من خلال هذه الأعمال العناصر الّتي

اقرا المزيد »

علوم الإسلام بين التكرار والإبداع: ما موقع الشرح من العلوم الإسلاميّة؟

icon-calendar ١٤‒١٦ يناير ٢٠١٦ كان الشرح منذ القرن الثامن الميلاديّ / الرابع عشر الهجريّ الشكل الأبرز للإنتاج الفكرّي في العلوم الإسلاميّة نتيجةً لإضفاء الطابع المهنيّ على التعليم الّذي بلغ ذروته في العصر العثمانيّ في صورة مدارس. نقصد هنا الشرح بالمعنى الأكثر شموليّة: الشرح والتفسير والحاشية والتعليق والتحقيق والتقرير والتحرير…). قام المعهد

اقرا المزيد »